400-060-0103
| 教學階段 | 課時分配 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 機械結構搭建 | 16課時 | 空間想象與工程思維 |
| 傳感器應用 | 16課時 | 物理感知與系統(tǒng)集成 |
| 編程邏輯開發(fā) | 16課時 | 算法思維與調(diào)試能力 |
課程面向8至10歲學員,采用8人制小班授課模式,確保每位學員獲得充分指導。根據(jù)學習進度可選擇16/32/48課時三種周期,單次課程時長90分鐘,符合兒童注意力集中規(guī)律。
通過編程任務分解,培養(yǎng)條件判斷、循環(huán)控制等基礎算法思維
從設計草圖到實物搭建,完整經(jīng)歷工程項目實施流程
教學采用主題式項目制學習(PBL)模式,每個單元設置生活化場景任務,例如智能停車場系統(tǒng)、自動感應門裝置等。學員需完成需求分析、方案設計、搭建調(diào)試全流程,培養(yǎng)系統(tǒng)化問題解決能力。
階段性學習成果通過作品展示會呈現(xiàn),家長可直觀了解孩子在各維度能力上的成長軌跡。每期課程配備專屬學習檔案,記錄關鍵成長指標和教師評語。