400-060-0103
授課機(jī)構(gòu)： 上海智立方教育
上課地點(diǎn)： 徐匯交大校區(qū)
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話(huà)： 400-060-0103
在兒童英語(yǔ)啟蒙領(lǐng)域，自然拼讀教學(xué)法已成為國(guó)際主流選擇。上海智立方教育專(zhuān)為4-8歲學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的自然拼讀課程，將44個(gè)英語(yǔ)音素系統(tǒng)整合為科學(xué)訓(xùn)練體系。課程突破傳統(tǒng)單詞記憶模式，通過(guò)建立字母與發(fā)音的直接關(guān)聯(lián)，使學(xué)員能夠?qū)崿F(xiàn)"見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音會(huì)寫(xiě)"的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)采用三維互動(dòng)模式：教師專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)、家長(zhǎng)深度參與、情景化教學(xué)環(huán)境三者有機(jī)結(jié)合。課堂設(shè)置包含韻律兒歌、拼讀游戲、情景對(duì)話(huà)等多元環(huán)節(jié)，平均每課時(shí)完成3-5個(gè)音素的學(xué)習(xí)應(yīng)用，確保教學(xué)效果可視化。
| 訓(xùn)練階段 | 教學(xué)內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 音素認(rèn)知 | 26個(gè)字母及組合的44個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音 | 建立語(yǔ)音文字對(duì)應(yīng)關(guān)系 |
| 拼讀應(yīng)用 | 多音節(jié)詞拆分與組合訓(xùn)練 | 提升單詞解碼能力 |
| 閱讀遷移 | 分級(jí)讀物實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | 培養(yǎng)自主閱讀習(xí)慣 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)創(chuàng)SPARK教學(xué)法，將每節(jié)課分解為五個(gè)遞進(jìn)環(huán)節(jié)：情境創(chuàng)設(shè)（Situation）- 語(yǔ)音輸入（Phonetic）- 應(yīng)用演練（Application）- 成果展示（Result）- 知識(shí)鞏固（Knowledge）。這種螺旋式上升的教學(xué)設(shè)計(jì)，確保學(xué)員每節(jié)課都能獲得可見(jiàn)的學(xué)習(xí)成果。
課程特別設(shè)置家長(zhǎng)觀察環(huán)節(jié)，每月安排兩次親子共學(xué)活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握家庭輔導(dǎo)技巧，將課堂學(xué)習(xí)延伸至日常生活。教學(xué)跟蹤數(shù)據(jù)顯示，參與親子共學(xué)的家庭，學(xué)員詞匯量增長(zhǎng)速度提升40%。
課程實(shí)施三級(jí)評(píng)估機(jī)制：每課時(shí)進(jìn)行即時(shí)學(xué)習(xí)反饋，每周開(kāi)展單元成果測(cè)試，每月組織階段性能力測(cè)評(píng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)評(píng)估數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案，確保每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與能力發(fā)展相匹配。
教學(xué)材料選用國(guó)際認(rèn)證的Oxford Phonics World系列教材，配合自主研發(fā)的互動(dòng)學(xué)習(xí)APP。數(shù)字平臺(tái)提供課后鞏固練習(xí)，自動(dòng)生成學(xué)習(xí)報(bào)告，幫助教師和家長(zhǎng)精準(zhǔn)掌握學(xué)習(xí)軌跡。
