400-060-0103
本課程旨在系統(tǒng)解析IB環(huán)境科學(xué)的核心理論框架，采用模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)科交叉領(lǐng)域的理解。教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)歷年考綱變化規(guī)律，將知識(shí)體系劃分為8個(gè)遞進(jìn)單元，建立從基礎(chǔ)認(rèn)知到綜合應(yīng)用的能力培養(yǎng)路徑。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 |
|---|---|
| 基礎(chǔ)認(rèn)知構(gòu)建 | 環(huán)境系統(tǒng)運(yùn)行原理、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)概念解析 |
| 專業(yè)能力提升 | 生物多樣性保護(hù)策略、土壤生態(tài)系統(tǒng)分析 |
| 綜合應(yīng)用實(shí)踐 | 氣候模型構(gòu)建、能源政策評(píng)估方法 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平實(shí)施三級(jí)培養(yǎng)方案：基礎(chǔ)層著重術(shù)語體系構(gòu)建，通過可視化教學(xué)工具掌握專業(yè)詞匯；進(jìn)階層開展案例研討，訓(xùn)練環(huán)境政策分析能力；高階層側(cè)重研究設(shè)計(jì)，完成符合IB標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)方案。
由IB認(rèn)證考官組建論文指導(dǎo)組，從選題論證到數(shù)據(jù)分析全程跟蹤。重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理能力，特別加強(qiáng)SPSS統(tǒng)計(jì)分析工具的應(yīng)用訓(xùn)練，確保學(xué)生能獨(dú)立完成符合學(xué)術(shù)規(guī)范的實(shí)證研究。
