- 教授1對(duì)1面授申請(qǐng)秘笈
- 精心打造的定制教學(xué)方案
- 嚴(yán)苛的作品集審核標(biāo)準(zhǔn)
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坐落于密歇根湖畔的芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC，自1866年創(chuàng)建以來(lái)始終保持著藝術(shù)教育領(lǐng)域的先鋒地位。其獨(dú)特的"無(wú)邊界校園"理念將城市空間與藝術(shù)教育完美融合，形成別具一格的教學(xué)環(huán)境。
主教學(xué)區(qū)位于Cook郡核心地段，通過(guò)城市軌道交通網(wǎng)絡(luò)（CTA）實(shí)現(xiàn)便捷通勤。校區(qū)與千禧公園形成有機(jī)整體，教學(xué)場(chǎng)所延伸至博物館、藝術(shù)畫(huà)廊等城市文化空間。
| 功能區(qū)域 | 空間特點(diǎn) |
|---|---|
| 理論教學(xué)區(qū) | 智能化教室與研討空間結(jié)合 |
| 實(shí)踐創(chuàng)作區(qū) | 開(kāi)放式工作室與專(zhuān)業(yè)設(shè)備工坊 |
Ryerson圖書(shū)館系統(tǒng)構(gòu)成SAIC的核心學(xué)術(shù)支撐，其特藏部門(mén)保存著自文藝復(fù)興時(shí)期至今的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。John M. Flaxman圖書(shū)館則專(zhuān)注于當(dāng)代藝術(shù)文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)，形成傳統(tǒng)與前沿兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)。
跨學(xué)科工作室制度打破傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)界限，學(xué)生可在不同藝術(shù)領(lǐng)域自由探索。項(xiàng)目制教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)際創(chuàng)作與理論研究的結(jié)合，每年舉辦超過(guò)200場(chǎng)師生作品展。
校區(qū)與芝加哥美術(shù)館的深度合作，使學(xué)生可直接參與館藏研究。城市藝術(shù)節(jié)、密歇根湖創(chuàng)作計(jì)劃等特色項(xiàng)目，構(gòu)建起校園與城市藝術(shù)生態(tài)的良性互動(dòng)。
