啟蒙教育特色課程解析
針對(duì)3-4歲幼兒身心發(fā)展特征,課程采用多維能力培養(yǎng)體系:
- 語言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練模塊
- 精細(xì)動(dòng)作發(fā)展系統(tǒng)課程
- 親子互動(dòng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
課程核心配置
| 教學(xué)形式 | 6人制小班 |
| 單課時(shí)長(zhǎng) | 60分鐘 |
| 課程周期 | 16/48/60課時(shí)可選 |
能力培養(yǎng)目標(biāo)體系
基礎(chǔ)認(rèn)知建立
通過具象化教具理解數(shù)量關(guān)系,掌握空間方位概念,建立基礎(chǔ)生活常識(shí)認(rèn)知框架。
動(dòng)作協(xié)調(diào)提升
專項(xiàng)訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作,增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)操作精準(zhǔn)度和動(dòng)作連貫性。
教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)
課程采用階梯式教學(xué)法,每階段設(shè)置明確的能力發(fā)展目標(biāo)。教師通過情景模擬引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,利用特定教具完成創(chuàng)意組合,在實(shí)踐操作中自然掌握核心概念。
家長(zhǎng)參與機(jī)制
設(shè)置親子協(xié)作環(huán)節(jié),家長(zhǎng)通過引導(dǎo)式提問和示范操作,幫助幼兒建立安全感和自信心,同時(shí)觀察記錄孩子成長(zhǎng)變化。