在當代社會,語言表達能力已成為青少年核心素養(yǎng)的重要組成部分。小星星教育推出的"星星小主播"課程體系,采用階梯式培養(yǎng)模式,將口才訓(xùn)練分解為三個漸進式成長階段。
| 訓(xùn)練階段 | 核心目標 | 教學(xué)方法 |
|---|---|---|
| 心理突破期 | 消除當眾表達焦慮 | 情景模擬訓(xùn)練 |
| 技巧掌握期 | 提升語言組織能力 | 即興演講訓(xùn)練 |
| 綜合應(yīng)用期 | 培養(yǎng)邏輯思維能力 | 辯論實戰(zhàn)演練 |
語言表達能力的培養(yǎng)需要突破心理障礙與掌握技巧并重。專業(yè)課程通過個性化測評,精準定位學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié),采用螺旋式上升的教學(xué)設(shè)計,確保每個訓(xùn)練階段都包含認知突破、技能習(xí)得和實戰(zhàn)應(yīng)用三個維度。
課程采用階段性成果展示機制,通過對比訓(xùn)練前后的視頻記錄、語言流利度測評數(shù)據(jù)、邏輯結(jié)構(gòu)分析圖譜等可視化工具,讓學(xué)員和家長直觀感受能力提升軌跡。
課前測評:語言流暢度62%
階段考核:語言流暢度89%