| 項目 | 科橋?qū)W院 | 傳統(tǒng)國際學(xué)校 |
|---|---|---|
| 電子設(shè)備管理 | 分階段管控 | 完全自主管理 |
| 測評頻率 | 雙周模考制 | 學(xué)期考核制 |
| G5錄取率 | 83.3% | 行業(yè)平均35% |
科橋?qū)W院采用漸進(jìn)式管理策略，新生入學(xué)階段實施電子設(shè)備集中管理，在公共學(xué)習(xí)區(qū)域配置專用查詢電腦。這種安排有效降低網(wǎng)絡(luò)干擾，確保學(xué)生專注力提升35%以上。
教學(xué)團(tuán)隊深度研發(fā)適合中國學(xué)生的A-Level課程體系，考試范圍與教材內(nèi)容高度契合。通過知識點模塊化教學(xué)，使學(xué)科重難點掌握效率提升40%。
定期組織NEC等國際學(xué)術(shù)競賽，構(gòu)建階梯式能力培養(yǎng)模型。數(shù)據(jù)顯示參賽學(xué)生學(xué)術(shù)競爭力平均提升28%，文書素材豐富度增加60%。
建立三維度升學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)：學(xué)術(shù)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)科提升，規(guī)劃顧問專注背景提升，文書團(tuán)隊打造個性化申請材料。該系統(tǒng)使每位學(xué)生平均獲得4封世界名校錄取通知書。
首屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)顯示，采用中西融合培養(yǎng)模式的學(xué)生，在自主學(xué)習(xí)能力維度較傳統(tǒng)模式提升42%，時間管理能力提升39%。
