在全球教育多元化的背景下，A-Level、IB、AP三大課程體系構(gòu)成國(guó)際教育的主要選擇路徑。了解不同課程的特性匹配學(xué)習(xí)目標(biāo)，是制定學(xué)業(yè)規(guī)劃的首要步驟。
| 對(duì)比維度 | A-Level | IBDP | AP |
|---|---|---|---|
| 課程性質(zhì) | 英國(guó)高中課程體系 | 國(guó)際文憑課程體系 | 大學(xué)先修課程 |
| 學(xué)制結(jié)構(gòu) | 2年制(AS+A2) | 2年制DP項(xiàng)目 | 單科選修制 |
| 學(xué)科要求 | 3-4門專精學(xué)科 | 6大學(xué)科組+3核心 | 自由組合選修 |
英國(guó)普通教育高級(jí)證書課程（General Certificate of Education Advanced Level）作為英聯(lián)邦國(guó)家高等教育入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提供70余門學(xué)科選擇。中國(guó)區(qū)常見(jiàn)課程包括進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科模塊。
采用階段性考核方式，AS階段完成3-4門學(xué)科基礎(chǔ)考核，A2階段選擇3門進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。最終成績(jī)按A*-U等級(jí)評(píng)定，多數(shù)英國(guó)院校要求AAA及以上成績(jī)。
IBDP課程要求學(xué)生在語(yǔ)言文學(xué)、第二語(yǔ)言、個(gè)人與社會(huì)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等六個(gè)學(xué)科組中各選一門，并完成認(rèn)識(shí)論(TOK)、拓展論文(EE)、創(chuàng)新行動(dòng)與服務(wù)(CAS)三大核心模塊。
采用45分制評(píng)分系統(tǒng)，其中學(xué)科成績(jī)占42分，核心模塊占3分。常春藤聯(lián)盟院校通常要求申請(qǐng)者總分達(dá)到40+，部分專業(yè)對(duì)HL科目有單科7分要求。
AP課程涵蓋37個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包含微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等大學(xué)初級(jí)課程。學(xué)生可根據(jù)目標(biāo)專業(yè)選擇3-5門相關(guān)學(xué)科，考試成績(jī)達(dá)到3分以上可轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分。
建議理工科方向?qū)W生重點(diǎn)選擇AP物理、微積分BC等課程，商科方向側(cè)重微觀/宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，人文社科類學(xué)生可考慮世界歷史、心理學(xué)等科目。
課程選擇需綜合考慮學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、時(shí)間管理能力以及目標(biāo)院校要求。建議九年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行課程規(guī)劃，十年級(jí)確定主修方向。
