國(guó)際課程三維體系配置

三大課程體系均配備ACT官方認(rèn)證考場(chǎng)，學(xué)生在校即可完成標(biāo)化考試。課程設(shè)計(jì)中融入領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)模塊，每周設(shè)置固定時(shí)長(zhǎng)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)會(huì)議。

教學(xué)實(shí)施四大支柱

精英師資矩陣

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由32名具有英美院校背景的教師組成，其中8人持有IB考官，15人具備五年以上國(guó)際課程授課經(jīng)驗(yàn)。理科教研組定期參與劍橋國(guó)際考評(píng)部舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)。

個(gè)性發(fā)展方案

實(shí)行學(xué)術(shù)導(dǎo)師、升學(xué)顧問(wèn)、班主任三方協(xié)同機(jī)制，每位學(xué)生擁有個(gè)性化課表配置。每周三下午固定開(kāi)展跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐，涵蓋機(jī)器人編程、商業(yè)模擬等12個(gè)主題模塊。

質(zhì)量監(jiān)控體系

采用形成性評(píng)估與總結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的模式，建立家長(zhǎng)端數(shù)據(jù)可視化平臺(tái)。每學(xué)期進(jìn)行三次階段性學(xué)術(shù)能力測(cè)評(píng)，數(shù)據(jù)同步至杜克大學(xué)全球創(chuàng)新中心進(jìn)行分析。

硬件設(shè)施配置

校區(qū)配備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室8間，包括獲CNAS認(rèn)證的生化實(shí)驗(yàn)室。藝術(shù)教學(xué)區(qū)設(shè)置陶藝窯、版畫(huà)機(jī)等專業(yè)設(shè)備，高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)配置TrackMan揮桿監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

特色培養(yǎng)通道

德國(guó)雙通班實(shí)施"2+2"培養(yǎng)模式，學(xué)生在完成Alevel課程后，可銜接亞琛工業(yè)大學(xué)等9所德國(guó)TU9聯(lián)盟院校。課程設(shè)置中特別增加德語(yǔ)強(qiáng)化模塊，每周課時(shí)量達(dá)到8課時(shí)。

藝術(shù)方向設(shè)置平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)三大工作室，聘請(qǐng)倫敦藝術(shù)學(xué)院校友擔(dān)任項(xiàng)目導(dǎo)師。畢業(yè)生作品連續(xù)兩年入選Young Art上海青年藝術(shù)博覽會(huì)。

高爾夫?qū)ｍ?xiàng)培養(yǎng)采用TPI體系認(rèn)證課程，學(xué)員可獲中高協(xié)認(rèn)證的運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)。訓(xùn)練計(jì)劃包含運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、賽事策略等理論課程模塊，與上海旭寶高爾夫俱樂(lè)部建立實(shí)訓(xùn)合作。

學(xué)術(shù)認(rèn)證體系

• 美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP代碼：694372
• 劍橋國(guó)際考評(píng)中心編號(hào)：CN383
• ACT官方授權(quán)考場(chǎng)：CN8729
• 德國(guó)APS審核部合作單位