在國家教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略框架下，智能教育技術(shù)正深度重構(gòu)教學(xué)模式。教育信息化2.0行動計劃明確要求構(gòu)建智能化教學(xué)環(huán)境，這與編程教育的創(chuàng)新發(fā)展方向高度契合。
| 政策節(jié)點 | 核心內(nèi)容 |
|---|---|
| 教育信息化2.0 | 推動教學(xué)方式智能化轉(zhuǎn)型 |
| 十三五規(guī)劃 | 建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制 |
編玩邊學(xué)戰(zhàn)略發(fā)布會聚焦人工智能時代的人才需求，構(gòu)建涵蓋課程研發(fā)、教學(xué)實踐、賽事培優(yōu)的完整培養(yǎng)體系。通過真實項目案例教學(xué)，學(xué)員可系統(tǒng)掌握編程邏輯與工程實踐能力。
發(fā)布會匯集教育專家與科技領(lǐng)軍人物，從政策導(dǎo)向、教學(xué)實踐、產(chǎn)業(yè)發(fā)展三個維度展開深度研討。建立校企合作平臺，打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求通道，形成教育生態(tài)閉環(huán)。
通過智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)實時追蹤教學(xué)效果，采用多維評估體系量化學(xué)習(xí)成果。階段性項目展示為學(xué)員提供實踐驗證平臺，有效銜接理論學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)應(yīng)用。
