- 星馬教育以回歸教育本質(zhì)的姿態(tài)打破行業(yè)桎梏
- 豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗以及現(xiàn)代化的管理手段
- 星馬教育有豐富經(jīng)驗的應(yīng)試研究專家團(tuán)隊
400-060-0103
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| 訓(xùn)練階段 | 教學(xué)目標(biāo) | 課時安排 |
|---|---|---|
| 語音校準(zhǔn) | 糾正發(fā)音/語調(diào)/節(jié)奏偏差 | 4課時 |
| 表達(dá)突破 | 提升即時應(yīng)答流暢度 | 6課時 |
| 思維建構(gòu) | 掌握1+1邏輯表達(dá)模型 | 8課時 |
學(xué)員入學(xué)前需完成標(biāo)準(zhǔn)化語音測試與話題應(yīng)答測試，系統(tǒng)自動生成包含發(fā)音偏差圖譜、語速波動曲線、邏輯完整度評分的三維評估報告。
記錄每次課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)，形成可視化成長曲線圖，每月生成學(xué)習(xí)效果分析報告。
建立教師-學(xué)員-家長三方溝通渠道，每兩周進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度同步，及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。
