- 星馬教育以回歸教育本質(zhì)的姿態(tài)打破行業(yè)桎梏
- 豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)代化的管理手段
- 星馬教育有豐富經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)試研究專家團(tuán)隊(duì)
400-060-0103
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| 教學(xué)階段 | 核心目標(biāo) | 課時(shí)配置 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)構(gòu)建期 | 掃讀略讀技巧掌握 | 20主課+5應(yīng)用 |
| 能力提升期 | 長難句解析訓(xùn)練 | 25主課+5應(yīng)用 |
| 技巧精進(jìn)期 | 題型解題策略 | 20主課+5應(yīng)用 |
| ?？紱_刺期 | 實(shí)戰(zhàn)模擬演練 | 15主課+5應(yīng)用 |
采用雙向授課模式，主課側(cè)重考點(diǎn)解析，應(yīng)用課強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力。每周安排專項(xiàng)?？?，配備智能評測系統(tǒng)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告。課程期間開放全真機(jī)考模擬系統(tǒng)，幫助學(xué)員提前適應(yīng)考試環(huán)境。
