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作為國內STEAM教育領域的先行者,森孚國際教育自2010年成立以來,始終專注于青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)。依托華科大機器人研發(fā)團隊的技術支持,結合美國NGSS教育標準,構建了覆蓋3-16歲學員的11級進階課程系統(tǒng),在華東、華南、西南等重點城市設立20余家教學中心。
教學體系涵蓋三大核心模塊:基礎工程構建課程采用LEGO、LASY等國際認證教具,培養(yǎng)空間思維與機械原理認知;智能硬件開發(fā)模塊包含VEX機器人系統(tǒng)搭建與Arduino開源平臺應用,涉及傳感器技術、單片機編程等專業(yè)領域;高階創(chuàng)新實踐板塊則聚焦3D打印技術、C語言開發(fā)和競賽項目實訓。
教研團隊由機器人領域博士領銜,結合國際賽事經驗開發(fā)出獨特的項目制學習模式。學員在FLL工程挑戰(zhàn)賽、VEX世錦賽等權威賽事中累計斬獲127項榮譽,其中包含21個全國冠軍獎項。教學跟蹤數據顯示,持續(xù)學習3年以上的學員在物理學科測試中平均分提升達38%。
所有授課教師均需通過ISTE教育技術標準認證,平均教齡5年以上,定期參與麻省理工學院媒體實驗室的專項研修。
教學設備每18個月進行技術迭代,目前配備第六代模塊化機器人套件和工業(yè)級3D打印設備。
課程設計遵循CDIO工程教育理念,每個教學單元包含構思(Conceive)、設計(Design)、實現(xiàn)(Implement)和運作(Operate)四大環(huán)節(jié)。在電子電路專題課程中,學員需要完成從電路圖設計、元器件選型到實際焊接調試的全流程實踐。
"我們的課程不是簡單的知識傳授,而是通過真實項目激發(fā)創(chuàng)新潛能。當學員能夠獨立完成智能溫控系統(tǒng)的開發(fā)時,他們收獲的不僅是技術能力,更是面對復雜問題的解決自信。"——森孚教研總監(jiān)王博士
教學中心選址嚴格遵循教育生態(tài)學理論,以上海徐匯旗艦校區(qū)為技術研發(fā)中心,輻射長三角城市群;廣州天河校區(qū)重點發(fā)展競賽培訓體系;重慶江北校區(qū)側重山區(qū)教育資源扶持項目。所有校區(qū)均配備標準化實訓實驗室,執(zhí)行統(tǒng)一的教學質量監(jiān)控體系。