現(xiàn)代科技教育領(lǐng)域，路佰得構(gòu)建了涵蓋機械工程、智能編程、創(chuàng)新實踐的三維教學架構(gòu)。課程模塊采用分階式設計，從基礎(chǔ)機械原理認知到高級人工智能應用，形成完整的科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)鏈條。
| 教學模塊 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 積木機器人 | 機械結(jié)構(gòu)設計/傳動系統(tǒng)搭建 | 空間想象力/工程思維 |
| 單片機機器人 | 傳感器應用/邏輯編程 | 系統(tǒng)思維/問題解決 |
| 人形機器人 | 運動控制/人工智能 | 創(chuàng)新實踐/跨學科整合 |
教學過程中采用項目制學習模式，每個課程單元設置實際應用場景。在智能交通系統(tǒng)設計項目中，學員需要綜合運用機械傳動、紅外傳感、路徑規(guī)劃等多領(lǐng)域知識，完成從方案設計到實物調(diào)試的全流程實踐。
課程體系特別設置競賽特訓模塊，針對機器人創(chuàng)意賽、編程挑戰(zhàn)賽等主流賽事建立專項培養(yǎng)計劃。教學團隊由競賽導師組成，近三年指導學生獲得省級以上獎項127項，其中科技創(chuàng)新專項獎占比達35%。
