在幼兒4-5歲的關(guān)鍵發(fā)展階段，我們特別研發(fā)的創(chuàng)意設(shè)計課程采用模塊化教學(xué)體系。課程通過模擬真實生活場景的建構(gòu)活動，例如在「城市交通探索」單元中，孩子們將合作搭建立體停車場，過程中自然理解斜坡原理與空間規(guī)劃概念。
| 教學(xué)模塊 | 核心訓(xùn)練點 | 能力提升維度 |
|---|---|---|
| 交通工具認(rèn)知 | 機械結(jié)構(gòu)認(rèn)知 | 空間想象力+手眼協(xié)調(diào) |
| 動物世界探索 | 生物特征觀察 | 細節(jié)觀察+類比思維 |
教學(xué)規(guī)模：嚴(yán)格控制6人制小班，確保每位學(xué)員獲得充分指導(dǎo)。在搭建「迷你動物園」項目時，師生比1:3的互動頻率。
課程周期：提供16課/期基礎(chǔ)班與48課/期進階班兩種選擇，每課時長60分鐘。例如在「小小工程師」系列中，學(xué)員將通過4周時間完成橋梁承重結(jié)構(gòu)的設(shè)計挑戰(zhàn)。
在「安全校車」主題單元中，教師會引導(dǎo)孩子觀察真實校車的警示裝置，通過拼裝旋轉(zhuǎn)警示燈理解齒輪傳動原理，同時融入交通安全知識講解。
課程設(shè)計遵循「觀察-模仿-創(chuàng)新」的遞進式培養(yǎng)路徑。初級階段側(cè)重顏色形狀識別，如通過搭建彩虹橋認(rèn)識漸變色系；中級階段引入簡單機械原理，制作可活動的旋轉(zhuǎn)木馬裝置；高級階段則開展團隊設(shè)計挑戰(zhàn)，共同完成迷你社區(qū)規(guī)劃項目。
