- 用繪畫中的創(chuàng)意來啟迪孩子想象的基本更換，
- 技法孩子的創(chuàng)造力，讓孩子多元智能得到充分開發(fā)，
- 教學中避免了傳統(tǒng)繪畫模式的呆板和枯燥，使繪畫課更具有趣味性
400-060-0103
400-060-0103
在視覺藝術培養(yǎng)體系中，線條訓練作為基礎認知模塊，承擔著構建空間感知的重要職能。本課程突破傳統(tǒng)教學模式，通過三維遞進式訓練系統(tǒng)：
| 教學階段 | 訓練重點 | 成果輸出 |
|---|---|---|
| 初級認知 | 線條質感感知 | 基礎造型能力 |
| 中級構建 | 形狀組合邏輯 | 空間表達意識 |
| 高級創(chuàng)作 | 綜合材料運用 | 完整作品呈現(xiàn) |
課程體系包含六大核心模塊，每個模塊設置明確的能力培養(yǎng)目標。在技法訓練環(huán)節(jié)，特別引入立體構成理念，學員通過不同材質的組合實驗，掌握形式美法則的實際應用。
課程設置三級評估體系，通過作品集建檔、階段性展覽、創(chuàng)作日志記錄等方式，清晰展現(xiàn)學員的能力成長軌跡。近年教學成果顯示，87%的學員經(jīng)過系統(tǒng)訓練后，能夠獨立完成主題性藝術創(chuàng)作。
