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科學(xué)系統(tǒng)的家庭教育課程涵蓋兒童心理發(fā)展全周期,從嬰幼兒期到青春期的關(guān)鍵成長階段均有詳細(xì)解讀。課程著重解析不同年齡階段的心理特征,指導(dǎo)家長準(zhǔn)確識別孩子的心理需求,掌握適時適度的教育介入方法。
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)形式 |
|---|---|---|
| 心理發(fā)展基礎(chǔ) | 0-18歲心理階段特征 | 理論講解+案例分析 |
| 教育方法創(chuàng)新 | 非暴力溝通技巧 | 情景模擬訓(xùn)練 |
| 能力培養(yǎng)策略 | 自信心建立路徑 | 互動工作坊 |
課程采用三維教學(xué)體系,將理論認(rèn)知、技能訓(xùn)練和實戰(zhàn)應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。教學(xué)過程中特別設(shè)置家庭情景模擬環(huán)節(jié),學(xué)員可通過角色扮演深度體驗不同教育方式的實際效果。
主講教師陳默具有二十余年心理咨詢臨床經(jīng)驗,專注研究兒童學(xué)習(xí)障礙干預(yù)方法。獨(dú)創(chuàng)的"三維診斷法"從生理、心理、環(huán)境三個維度全面解析教育難題,幫助上千家庭改善親子關(guān)系。
"教育的本質(zhì)是喚醒而非改造,家長需要做孩子成長路上的引導(dǎo)者而非控制者。"