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在當(dāng)代心理教育領(lǐng)域,德瑞姆推出的沙盤互動(dòng)課程開創(chuàng)了非語言干預(yù)技術(shù)的新模式。課程采用標(biāo)準(zhǔn)沙具配置系統(tǒng),包含1200余件不同文化原型的微縮模型,配合特制天然石英砂,構(gòu)建出獨(dú)特的心理投射場(chǎng)景。
| 教學(xué)模塊 | 訓(xùn)練目標(biāo) | 實(shí)操項(xiàng)目 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)理論 | 掌握沙盤發(fā)展史 | 案例視頻解析 |
| 操作實(shí)務(wù) | 建立治療關(guān)系 | 沙具選擇演練 |
| 分析診斷 | 識(shí)別心理投射 | 場(chǎng)景構(gòu)建分析 |
課程采用雙導(dǎo)師指導(dǎo)模式,配置心理分析師與沙盤操作專家同步指導(dǎo)。教學(xué)過程中注重三個(gè)維度的能力培養(yǎng):
課程特別設(shè)計(jì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)單位三大應(yīng)用場(chǎng)景模擬訓(xùn)練。學(xué)員通過角色扮演掌握不同環(huán)境下的技術(shù)應(yīng)用要點(diǎn),包括:
課程采用小班教學(xué)模式,每期限額20人,配備專業(yè)沙盤操作臺(tái)與獨(dú)立觀察室。教學(xué)材料包含國(guó)際認(rèn)證的沙具套裝,學(xué)員結(jié)業(yè)后可獲得操作技術(shù)認(rèn)證證書。