400-060-0103
針對教育機構創(chuàng)始人與高級管理人員設計的專項課程,重點解決行業(yè)發(fā)展瓶頸問題。課程采用模塊化設計,整合北歐三國優(yōu)質教育資源,形成獨特的三維提升體系:
| 提升維度 | 具體內(nèi)容 | 教學載體 |
|---|---|---|
| 戰(zhàn)略視野 | 北歐教育政策分析 | 烏普薩拉大學案例庫 |
| 管理能力 | 教育機構運營模擬 | 哥本哈根大學教學系統(tǒng) |
| 國際資源 | 北歐教育機構參訪 | 赫爾辛基大學合作網(wǎng)絡 |
采用雙導師制教學,每位學員配備學術導師與實踐導師。學術導師來自北歐三國高校教育管理專業(yè)教授,實踐導師由具有二十年以上運營經(jīng)驗的教育機構負責人擔任。
國內(nèi)階段全程中文授課,北歐研習期間采用英語、瑞典語雙語教學。教學團隊配備專業(yè)同聲傳譯人員,關鍵學術文獻提供中文譯注本,重要研討會議實行雙向實時翻譯。
設置特色文化體驗環(huán)節(jié),安排學員訪問瑞典皇家科學院院士俱樂部,參與諾貝爾獎頒獎地晚宴。在丹麥安排教育創(chuàng)新工作坊,體驗芬蘭校長領導力訓練營。
學員享有三國合作院校的數(shù)字圖書館權限,可獲取北歐教育政策白皮書、學校管理案例庫、教育質量評估體系等獨家資料,有效期延續(xù)至課程結束后兩年。
教學團隊由28位專家組成,其中12位具有北歐高校終身教職,9位擔任國際教育組織顧問,7位具有跨國教育集團管理經(jīng)驗。核心師資包括: