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在全球經(jīng)濟深度融合的背景下,中德學院MBA商務(wù)德語課程構(gòu)建了獨特的跨文化培養(yǎng)機制。課程采用分階段進階模式,初期側(cè)重商務(wù)德語基礎(chǔ)強化,中期融入企業(yè)案例分析,后期開展跨境實踐項目。這種螺旋式上升的教學設(shè)計,確保學員在18個月學習周期內(nèi)實現(xiàn)語言能力與管理素養(yǎng)的同步提升。
| 培養(yǎng)階段 | 核心內(nèi)容 | 語言目標 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強化期 | 商務(wù)德語語法體系構(gòu)建 | A2→B1 |
| 專業(yè)提升期 | 跨文化商務(wù)談判模擬 | B1+ |
| 實踐應用期 | 德企實地考察項目 | B1→B2 |
課程采用雙軌制教學體系,同濟大學經(jīng)管學院教授負責戰(zhàn)略管理、國際金融等理論模塊,同理心教育的外籍專家團隊承擔商務(wù)德語實戰(zhàn)訓練。這種學術(shù)與實踐的深度結(jié)合,在長三角地區(qū)的商科教育領(lǐng)域形成顯著差異化優(yōu)勢。
課程體系包含戰(zhàn)略決策、運營管理、跨文化溝通三大知識集群,具體分解為10個核心教學單元。其中德語商務(wù)文書寫作、德企財務(wù)報告解讀等特色課程,填補了傳統(tǒng)MBA項目的教學空白。
戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
國際市場營銷
供應鏈優(yōu)化
商務(wù)會議主持技巧
德企年報分析
跨文化沖突調(diào)解
項目建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系,包括學員月度學習報告、教授聯(lián)席會議制度、企業(yè)導師反饋機制。近三年數(shù)據(jù)顯示,學員德語B1穩(wěn)定在92%以上,85%畢業(yè)生進入德資企業(yè)擔任管理崗位。
"課程的價值在于打通語言障礙與商業(yè)思維的任督二脈,讓我們在斯圖加特的并購談判中掌握了主動權(quán)。" ——2019屆學員張先生