跨文化語(yǔ)言教育體系構(gòu)建
在全球化教育背景下,德威學(xué)校將語(yǔ)言能力培養(yǎng)作為核心素養(yǎng)的重要組成部分。教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),超過78%的學(xué)生通過分級(jí)語(yǔ)言課程實(shí)現(xiàn)跨文化交際能力的顯著提升。
三維語(yǔ)言培養(yǎng)模型
| 課程類型 | 涵蓋語(yǔ)種 | 課時(shí)安排 |
| 母語(yǔ)課程 | 漢語(yǔ)、英語(yǔ) | 每日必修 |
| 第二語(yǔ)言 | 德語(yǔ)、法語(yǔ) | 每周4課時(shí) |
| 外語(yǔ)選修 | 西班牙語(yǔ) | 每周2課時(shí) |
特色教學(xué)模式解析
語(yǔ)言教學(xué)突破傳統(tǒng)課堂界限,實(shí)施動(dòng)態(tài)分級(jí)機(jī)制。新生入學(xué)時(shí)需完成DET語(yǔ)言能力測(cè)評(píng),根據(jù)成績(jī)劃分至相應(yīng)層級(jí)的班級(jí),確保教學(xué)精準(zhǔn)度。
文化浸潤(rùn)實(shí)踐
- 農(nóng)歷新年文化周系列活動(dòng)
- 德語(yǔ)區(qū)國(guó)家文化體驗(yàn)日
- 法語(yǔ)戲劇工作坊
- 西語(yǔ)美食文化節(jié)
語(yǔ)言能力提升支持體系
針對(duì)非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生設(shè)置EAL專項(xiàng)課程,采用小班化教學(xué)模式。跟蹤數(shù)據(jù)顯示,參加EAL課程的學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)達(dá)標(biāo)率提升42%。
課程銜接路徑
- 7-9年級(jí):基礎(chǔ)語(yǔ)言技能構(gòu)建
- 10-11年級(jí):IGCSE語(yǔ)言認(rèn)證準(zhǔn)備
- 12-13年級(jí):IBDP語(yǔ)言文學(xué)高階課程