| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 必修一強化 | 細胞結(jié)構(gòu)圖譜解析 酶活性影響因素 光合作用動態(tài)模型 | 實驗現(xiàn)象分析能力 生物過程推導(dǎo)能力 |
| 必修二精講 | 遺傳規(guī)律題型分類 基因重組典型例題 進化理論應(yīng)用場景 | 遺傳圖譜解讀技巧 生物信息處理能力 |
針對近年高考命題趨勢，課程著重訓(xùn)練三大核心能力：生物過程動態(tài)分析、實驗數(shù)據(jù)圖表解讀、遺傳推理邏輯構(gòu)建。通過典型真題拆解，幫助學(xué)生掌握材料分析題的破題技巧。
階段：基礎(chǔ)知識診斷測試（2課時）
第二階段：重點題型專項突破（12課時）
第三階段：高考真題模擬演練（6課時）
根據(jù)診斷測試結(jié)果劃分學(xué)習(xí)小組，制定個性化提升方案，確保80分以下學(xué)員夯實基礎(chǔ)，90分以上學(xué)員沖刺高分。
精選近五年高考真題，按考點歸類形成題庫，重點講解上海卷命題特點，分析常見失分點。
采用可視化學(xué)習(xí)工具，將抽象的生物概念轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)清晰的思維網(wǎng)絡(luò)。例如在講解「細胞分化」時，通過動態(tài)圖示展示基因選擇性表達的過程，幫助學(xué)生建立空間想象能力。
