400-060-0103
| 教學(xué)階段 | 實(shí)施方式 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 知識(shí)構(gòu)建期 | 情境故事導(dǎo)入+核心概念解析 | 基礎(chǔ)認(rèn)知建立 |
| 應(yīng)用探索期 | 教具操作+小組任務(wù)挑戰(zhàn) | 問(wèn)題解決能力 |
| 遷移創(chuàng)新期 | 現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景模擬+項(xiàng)目式學(xué)習(xí) | 綜合應(yīng)用能力 |
■ 動(dòng)態(tài)分組機(jī)制:每學(xué)期根據(jù)能力測(cè)評(píng)重新組建學(xué)習(xí)小組,確保教學(xué)適配性
■ 多維評(píng)估系統(tǒng):包含課堂表現(xiàn)、項(xiàng)目完成度、創(chuàng)新思維等12項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)
■ 成長(zhǎng)可視化:定制化學(xué)習(xí)檔案記錄思維發(fā)展軌跡,定期生成能力圖譜
3D幾何模型套裝
邏輯推理卡牌
電子天平實(shí)驗(yàn)箱
思維導(dǎo)圖手冊(cè)
項(xiàng)目任務(wù)書(shū)
錯(cuò)題分析本