作為全球廣泛認(rèn)可的英語能力測(cè)試體系,小托??荚嚍榍嗌倌陮W(xué)習(xí)者搭建起連接國際教育標(biāo)準(zhǔn)的橋梁。該測(cè)評(píng)系統(tǒng)由美國教育考試服務(wù)中心(ETS)專項(xiàng)研發(fā),針對(duì)11-15歲學(xué)習(xí)者特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。
| 評(píng)估維度 | 對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) | 應(yīng)用價(jià)值 |
|---|---|---|
| 學(xué)業(yè)水平對(duì)標(biāo) | 美國中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) | 明確英語能力發(fā)展階段 |
| 閱讀能力分級(jí) | 藍(lán)思分級(jí)系統(tǒng) | 精準(zhǔn)匹配閱讀材料難度 |
| 語言能力框架 | CEFR標(biāo)準(zhǔn) | 國際通用能力認(rèn)證依據(jù) |
基于全美7個(gè)代表性州的教學(xué)樣本采集,考試結(jié)果可直觀反映考生英語水平在美國本土學(xué)生中的相對(duì)位置。成績(jī)報(bào)告中的百分位排名系統(tǒng),為國際學(xué)生提供清晰的學(xué)業(yè)定位參考。
藍(lán)思分級(jí)系統(tǒng)對(duì)接功能使考生能快速匹配適合自身能力的閱讀材料。通過量化文本復(fù)雜度與讀者能力的對(duì)應(yīng)關(guān)系,建立從600L到1400L的精準(zhǔn)閱讀提升路徑。
CEFR框架下的B1-B2等級(jí)認(rèn)證,為申請(qǐng)國際中學(xué)課程提供有力證明。該標(biāo)準(zhǔn)體系被全球超過40個(gè)國家教育機(jī)構(gòu)采用,確保成績(jī)的國際通用性。
ETS專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過持續(xù)跟蹤研究,確??荚噧?nèi)容緊密契合青少年認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)。試題設(shè)計(jì)著重考察學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的英語應(yīng)用能力,涵蓋課堂交流、學(xué)科術(shù)語理解等核心維度。