現(xiàn)代建筑教育體系自1865年麻省理工學(xué)院創(chuàng)立以來,已形成獨(dú)特培養(yǎng)模式。當(dāng)前全美120余所院校開設(shè)建筑專業(yè),學(xué)制設(shè)置呈現(xiàn)多樣化特征:
| 學(xué)位類型 | 學(xué)制年限 | 研究方向 |
|---|---|---|
| 本科教育 | 4-5年 | 建筑設(shè)計基礎(chǔ) |
| 碩士課程 | 2-3年 | 城市設(shè)計/景觀建筑 |
| 博士項目 | 4-6年 | 建筑理論研究 |
建筑設(shè)計作品集作為申請材料核心要素,需體現(xiàn)申請者的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。建議從以下維度進(jìn)行內(nèi)容組織:
針對不同學(xué)位層級的申請要求,建議采取差異化準(zhǔn)備策略:
重點展示設(shè)計實踐能力,作品集需包含不少于3個完整設(shè)計項目,推薦使用A4橫向裝訂方式,每個項目需附200字設(shè)計說明。
需提交研究計劃書,重點說明研究方向的理論價值,建議包含文獻(xiàn)綜述章節(jié),字?jǐn)?shù)控制在5000-8000字范圍內(nèi)。
申請過程中需特別注意以下問題:
■ 作品集盲目追求數(shù)量,忽視項目深度挖掘
■ 研究計劃書選題過于寬泛,缺乏創(chuàng)新視角
■ 推薦信未體現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域具體成就