全球建筑教育四大殿堂

在國(guó)際建筑教育領(lǐng)域，德國(guó)精密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟季S、美國(guó)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念、加拿大生態(tài)建筑研究以及英國(guó)古典與現(xiàn)代融合的教學(xué)體系，構(gòu)成了全球建筑藝術(shù)的四大支柱。選擇游學(xué)目的地時(shí)，需重點(diǎn)考量各國(guó)的教學(xué)特色與行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)。

德國(guó)建筑教育體系解析

達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)的模塊化教學(xué)體系允許學(xué)生自由組合結(jié)構(gòu)工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，這種培養(yǎng)模式特別適合追求個(gè)性化發(fā)展的建筑學(xué)子。漢諾威大學(xué)則在歷史建筑修復(fù)領(lǐng)域建立了獨(dú)特的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

北美建筑教育亮點(diǎn)

麻省理工學(xué)院的建筑與規(guī)劃學(xué)院設(shè)立有全球首個(gè)參數(shù)化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，其產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式使學(xué)生在校期間即可參與紐約、波士頓等地的城市更新項(xiàng)目。多倫多大學(xué)的生態(tài)建筑研究中心擁有北極圈特殊環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)室，為寒冷地區(qū)建筑設(shè)計(jì)提供獨(dú)特研究條件。

英國(guó)建筑教學(xué)傳統(tǒng)

AA建筑聯(lián)盟學(xué)院的單元制教學(xué)打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，學(xué)生每年可選擇不同國(guó)家的設(shè)計(jì)工坊。愛(ài)丁堡大學(xué)將蘇格蘭古建筑測(cè)繪列為必修課程，學(xué)生需完成至少三個(gè)歷史建筑的數(shù)字化建模項(xiàng)目。

職業(yè)發(fā)展路徑選擇

德國(guó)畢業(yè)生多進(jìn)入寶馬、西門(mén)子等企業(yè)的建筑研發(fā)部門(mén)，美國(guó)校友網(wǎng)絡(luò)在扎哈·哈迪德建筑師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)具有優(yōu)勢(shì)。加拿大建筑執(zhí)照全球認(rèn)證體系為畢業(yè)生開(kāi)辟了52個(gè)國(guó)家的執(zhí)業(yè)通道。