英國(guó)利茲大學(xué)中國(guó)區(qū)戰(zhàn)略合作解析
上海萬學(xué)憂
時(shí)間：04-03
英倫名校管理之道深度解讀
在國(guó)際教育領(lǐng)域，金矢留學(xué)與英國(guó)利茲大學(xué)建立的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系持續(xù)引發(fā)關(guān)注。作為該校全球招生合作伙伴，我們近期與該校首位華人常任副校長(zhǎng)余海歲院士展開深度對(duì)話。
| 學(xué)術(shù)職務(wù) | 專業(yè)成就 | 文學(xué)造詣 |
|---|---|---|
| 英國(guó)皇家工程院院士 | Telford金獎(jiǎng)得主 | 《天涯夢(mèng)回》作者 |
跨文化管理實(shí)踐洞察
人員管理對(duì)比分析
- ? 英國(guó)團(tuán)隊(duì)：強(qiáng)調(diào)溝通說服，注重工作界限
- ? 中國(guó)團(tuán)隊(duì)：高效執(zhí)行，善解管理意圖
名校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
"未來五年將國(guó)際生比例提升至25%，深化跨國(guó)教育合作模式。"——余海歲院士在訪談中強(qiáng)調(diào)。
戰(zhàn)略實(shí)施路徑
- 優(yōu)化國(guó)際學(xué)生服務(wù)體系
- 拓展全球?qū)W術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)
- 強(qiáng)化數(shù)字教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建要素
"從基層研究員到大學(xué)管理者，專業(yè)積淀與跨文化適應(yīng)力缺一不可。"