在全球化教育趨勢(shì)下，瑞思英語(yǔ)打造的沉浸式學(xué)科英語(yǔ)課程，突破傳統(tǒng)語(yǔ)言培訓(xùn)模式。課程架構(gòu)參照CCSS美國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入數(shù)學(xué)邏輯訓(xùn)練、科學(xué)探索實(shí)踐以及文化認(rèn)知建構(gòu)中。
| 課程階段 | 能力培養(yǎng)重點(diǎn) | 教學(xué)成果指標(biāo) |
|---|---|---|
| S1-S2基礎(chǔ)階段 | 語(yǔ)言啟蒙與認(rèn)知建構(gòu) | 掌握300+學(xué)科詞匯量 |
| S3-S4進(jìn)階階段 | 跨學(xué)科應(yīng)用能力 | 完成20+主題項(xiàng)目 |
| S5-S6提升階段 | 學(xué)術(shù)研究與領(lǐng)導(dǎo)力 | 具備學(xué)術(shù)演講能力 |
語(yǔ)言應(yīng)用維度：通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)、學(xué)術(shù)辯論等場(chǎng)景，訓(xùn)練批判性閱讀與學(xué)術(shù)寫作能力，使語(yǔ)言工具轉(zhuǎn)化為思維載體。
思維發(fā)展維度：采用可視化思維工具，如思維導(dǎo)圖、雙氣泡圖等，培養(yǎng)信息歸類、邏輯推理及多角度分析能力。
領(lǐng)導(dǎo)力維度：通過(guò)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理實(shí)踐，掌握SWOT分析法、甘特圖等工具，培養(yǎng)資源協(xié)調(diào)與決策執(zhí)行能力。
采用4C教學(xué)法（Communication溝通/Collaboration協(xié)作/Critical Thinking批判性思維/Creativity創(chuàng)造），每個(gè)教學(xué)單元包含知識(shí)輸入、項(xiàng)目實(shí)踐、成果展示三大環(huán)節(jié)。課堂設(shè)置情景實(shí)驗(yàn)室，配備數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)記錄學(xué)習(xí)軌跡。
課程配套成長(zhǎng)評(píng)估體系，每學(xué)期生成多維能力雷達(dá)圖，涵蓋語(yǔ)言流利度、項(xiàng)目完成度、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)值等12項(xiàng)指標(biāo)，確保學(xué)習(xí)效果可視化。
