| 核心要素 | 教學配置 |
|---|---|
| 教學語言比例 | 英語80%+中文20% |
| 師生配比 | 1:4黃金比例 |
| 教學跟蹤 | 課堂實時記錄系統(tǒng) |
區(qū)別于傳統(tǒng)托管機構的教學模式，課程架構基于賓夕法尼亞大學研發(fā)的四維度發(fā)展框架。該體系著重培養(yǎng)幼兒的認知理解能力、社交溝通技巧、肢體協(xié)調水平和情感表達能力，通過主題式情景教學實現(xiàn)多維能力提升。
教學團隊由持有TESOL認證的外籍教師與國內學前教育專家共同組建，采用動態(tài)分組教學模式。每周設置專項能力評估節(jié)點，通過游戲化測評方式追蹤幼兒五大領域發(fā)展曲線。
配套研發(fā)的家長端應用程序提供三大核心功能：課堂行為可視化分析、個性化成長建議推送、家庭延伸活動資源庫。每月最后一個周末舉辦開放式教學觀摩日，定期組織滬語文化體驗、親子烘焙工作坊等特色活動。
? 階段：建立基礎行為規(guī)范（1-2個月）
? 第二階段：雙語指令響應訓練（3-4個月）
? 第三階段：自主社交能力養(yǎng)成（5-6個月）
