400-060-0103
作為美國大學(xué)理事會(College Board)官方認(rèn)證的AP成員學(xué)校,本校已構(gòu)建包含19門AP課程的完整教學(xué)矩陣。課程設(shè)置嚴(yán)格遵循美國加州大學(xué)伯克利分校研發(fā)的A-G學(xué)分體系,確保與全美各州本土高中的學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。
畢業(yè)生將同時獲得兩項重要證明:經(jīng)WASC認(rèn)證的美國本土高中畢業(yè)證書,以及國際通用的標(biāo)準(zhǔn)化成績單。這種雙軌認(rèn)證模式為學(xué)生的全球升學(xué)提供權(quán)威背書。
| 教學(xué)模塊 | 實施方式 | 成果保障 |
|---|---|---|
| 課程體系 | 混年級走班制 | 90%前50大學(xué)錄取率 |
| 師資配置 | 1:3師生比 | 個性化培養(yǎng)方案 |
創(chuàng)新實施的HOUSE行政班管理制度,配合班主任精細(xì)化日常督導(dǎo),構(gòu)建起包含學(xué)術(shù)提升、素質(zhì)拓展、升學(xué)指導(dǎo)的立體化培養(yǎng)框架。定期更新的學(xué)生成長檔案,實現(xiàn)家校信息實時同步。
通過系統(tǒng)化的背景提升計劃,學(xué)生在校期間可參與科研項目、國際競賽、行業(yè)實習(xí)等六大類實踐活動。近三年數(shù)據(jù)顯示,參與跨文化交流項目的學(xué)生名校錄取率提升37%。
中外教比例嚴(yán)格控制在1:2的黃金配置,核心學(xué)科由具有十年以上國際課程教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)綱。教學(xué)團(tuán)隊定期參加美國教育協(xié)會組織的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。