多維藝術(shù)表達(dá)課程體系

突破傳統(tǒng)學(xué)科界限的課程架構(gòu)，設(shè)置影像敘事、空間裝置、綜合材料三大核心模塊。每季度更新跨媒介創(chuàng)作課題，保持與威尼斯雙年展、卡塞爾文獻(xiàn)展等國(guó)際展事的教學(xué)聯(lián)動(dòng)。

當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作方法論

突破平面繪畫的固有認(rèn)知，課程設(shè)置涵蓋數(shù)字媒體交互、公共空間介入、社會(huì)參與式藝術(shù)等前沿方向。每周進(jìn)行藝術(shù)家工作室探訪，實(shí)地解析草間彌生式沉浸裝置、徐冰文字符號(hào)體系等經(jīng)典案例。

職業(yè)發(fā)展雙軌路徑

• 學(xué)術(shù)路線：策展人培養(yǎng)計(jì)劃、藝術(shù)評(píng)論寫作工坊
• 商業(yè)路線：藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、畫廊運(yùn)營(yíng)管理課程
• 創(chuàng)業(yè)支持：藝術(shù)家工作室聯(lián)盟、跨界合作資源對(duì)接

國(guó)際教學(xué)資源配置

引進(jìn)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院批判性思維工作坊，定期開展與中央圣馬丁學(xué)院的線上評(píng)圖。教學(xué)團(tuán)隊(duì)包含威尼斯雙年展中國(guó)館策展人、巴塞爾藝術(shù)展簽約藝術(shù)家等業(yè)界權(quán)威。