同理心培訓(xùn)學(xué)校-學(xué)校簡介

歐洲語言教學(xué)創(chuàng)新實踐者

在長三角教育重鎮(zhèn)，一所專注于歐洲非通用語種教學(xué)的機構(gòu)持續(xù)引領(lǐng)行業(yè)變革。由同濟大學(xué)、北外等知名學(xué)府教授構(gòu)建的教學(xué)委員會，將歐洲語言共同參考框架（CEFR）與本土教學(xué)實踐深度結(jié)合，形成獨特的階梯式培養(yǎng)體系。

教學(xué)體系三大支柱

模塊化課程設(shè)計
將德語、荷蘭語等教學(xué)目標(biāo)分解為聽說讀寫四大能力模塊，每個模塊設(shè)置獨立達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，支持學(xué)員個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。
雙師授課機制
每班配備中外教師協(xié)同教學(xué)，中方教師負責(zé)語法解析，外籍教師專注場景應(yīng)用，確保理論實踐有機統(tǒng)一。
動態(tài)評估系統(tǒng)
采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，通過月度能力圖譜生成，實時追蹤學(xué)員語言能力發(fā)展曲線。

特色課程體系

德語強化班（C1沖刺）：120課時/期，著重學(xué)術(shù)論文寫作與專業(yè)領(lǐng)域溝通

意大利語商務(wù)課程：包含跨文化交際模塊，培養(yǎng)商務(wù)談判能力

荷蘭語沉浸式教學(xué)：模擬荷蘭大學(xué)課堂，配備原版教材

教學(xué)成果數(shù)據(jù)

C1級別：92.3%（2021-2023平均值）

B2級別學(xué)員：87%進入目標(biāo)院校

教師學(xué)術(shù)產(chǎn)出：年均發(fā)表教學(xué)論文5.2篇

質(zhì)量控制體系

每月教學(xué)督導(dǎo)：專家隨機聽課評估

教材更新周期：不超過24個月

學(xué)員滿意度：連續(xù)6季度保持95%+

學(xué)術(shù)支撐體系

依托高?？蒲匈Y源，教學(xué)團隊持續(xù)開展歐洲語言習(xí)得研究。近年重點攻關(guān)方向包括：多語種遷移對第三語言習(xí)得的影響、中國學(xué)生德語冠詞系統(tǒng)習(xí)得路徑、在線教學(xué)中的元認知策略培養(yǎng)等課題，相關(guān)成果已轉(zhuǎn)化應(yīng)用至實際教學(xué)。