培良教育的高中英語課程需要學(xué)習(xí)多久呢？
來源：培良教育
時間：05-11
學(xué)員你好!上海培良教育的高中英語課程分設(shè)了多個班型，包含有高中英語語法班、高中英語讀寫班、高考英語沖刺班和高考英語詞匯特訓(xùn)班。其中，高中英語語法班、高中英語讀寫班和高考英語沖刺班分別都需要學(xué)習(xí)50H，高考英語詞匯特訓(xùn)班需要學(xué)習(xí)10H，課程的性價比還是很高的。
其它問題
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孩子很聰明，就是學(xué)習(xí)不用心，其它方面都比較優(yōu)秀，怎么辦？
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孩子其他方面很優(yōu)秀，說明他的學(xué)習(xí)一定也能夠很優(yōu)秀，缺乏的是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法。需要的是給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。各方面都優(yōu)秀的孩子，說明他在學(xué)習(xí)上也是有能力的，這樣的孩子首先要讓孩子重視學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)的必要性。
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孩子在其它機構(gòu)輔導(dǎo)過，沒有效果，孩子再也不想?yún)⒓虞o導(dǎo)了，怎么辦？
- 孩子在其他機構(gòu)是什么形式的輔導(dǎo)呢，可能是針對性不強或者老師不太適合孩子，所以很難收到良好的效果，而我們培良教育的一對一輔導(dǎo)，直擊孩子的問題所在點，針對性解決孩子的問題。課程的進行的整個過程中我們是有完整的監(jiān)管體制，教學(xué)質(zhì)量和孩子的學(xué)習(xí)效果。
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孩子基礎(chǔ)很差，你們培良教育學(xué)校怎么輔導(dǎo)？
- 導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的原因有很多，主要有學(xué)習(xí)態(tài)度問題，信心問題，學(xué)習(xí)興趣問題和學(xué)習(xí)方法問題等等此類學(xué)生產(chǎn)生的問題大多是與父母的教育理念，家庭背景，孩子的成長環(huán)境和學(xué)校的教學(xué)環(huán)境有關(guān)。首先，老師走進孩子的心理，讓孩子認(rèn)可，喜歡老師，進而培養(yǎng)起對該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和信心。在前期教學(xué)過程中，我們從簡單入手，制定短期目標(biāo)，讓孩子找到自信，獲得成就感，讓孩子由厭學(xué)到想學(xué)到樂學(xué)。
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怎么讓孩子的學(xué)習(xí)成績真的能提升？
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我們會首先把孩子的學(xué)科進行分層，我們培良教育的教學(xué)重視分層培優(yōu)，會把孩子的學(xué)科分成優(yōu)勢學(xué)科、中檔學(xué)科和薄弱學(xué)科，那么對于孩子的優(yōu)勢學(xué)科會先，薄弱學(xué)科先解決孩子基礎(chǔ)知識，從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，孩子學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，習(xí)慣好了，成績自然會上去。問孩子能否吃苦，基礎(chǔ)差不可怕，關(guān)鍵看孩子愿不愿意學(xué)。
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孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，怎么培養(yǎng)？
- 我們培良教育的1對1課程完全與學(xué)員的最初的心理期待為中心，學(xué)員為能動參與者；目標(biāo)性強，且具挑戰(zhàn)性；強調(diào)數(shù)字分析、重視理性研判；學(xué)習(xí)成果的迅速回饋；高追溯性。其次找到適合他的方法，第三讓孩子體驗到每次考試的成功感，考完試出了成績不快樂，結(jié)合自己平時的興趣，觸類旁通，取難以忘懷代容易忘記，將他所不感興趣的知識嫁接到他所感興趣的知識上。
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培良教育高二物理課程怎么樣？
- 學(xué)員你好!針對高二的物理學(xué)科，上海培良教育設(shè)置了一對一的輔導(dǎo)課程以及小班輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)圓周運動、機械振動、功、功率、動能定理、分子、電功、磁場、電磁感應(yīng)等主要的物理知識，幫助學(xué)員鞏固高一物理，學(xué)習(xí)高二物理知識的同時，還會對高三的物理知識進行預(yù)熱學(xué)習(xí)，讓學(xué)員可以全方位鞏固自己的物理學(xué)科成績和能力！
