- 優(yōu)秀的師資為學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
- 小班教學(xué)以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)
- 獨(dú)特的辦學(xué)理念和顯著的教學(xué)成果聞名于滬
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在培良教育的教學(xué)實(shí)踐中，10人規(guī)模的小班設(shè)置形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。區(qū)別于傳統(tǒng)大班45分鐘僅3-5次師生互動(dòng)的現(xiàn)狀，小班模式下每位學(xué)生每堂課可獲得8-12次深度交流機(jī)會(huì)。這種高頻互動(dòng)機(jī)制有效解決了個(gè)體學(xué)習(xí)需求被忽視的痛點(diǎn)。
| 教學(xué)維度 | 大班現(xiàn)狀 | 小班優(yōu)勢(shì) |
|---|---|---|
| 師生互動(dòng)頻次 | 3-5次/課 | 8-12次/課 |
| 作業(yè)批改周期 | 3-5天 | 24小時(shí)內(nèi) |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由上海四大名校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)超過(guò)8年的骨干教師組成，其中特級(jí)教師占比35%，高級(jí)教師占比60%。教研團(tuán)隊(duì)每月更新教學(xué)案例庫(kù)，確保課程內(nèi)容與重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)進(jìn)度保持同步。
采用三維度評(píng)估體系：每月學(xué)科能力測(cè)試、季度學(xué)習(xí)習(xí)慣診斷、學(xué)期綜合素養(yǎng)評(píng)估。2023年數(shù)據(jù)顯示，持續(xù)參與課程6個(gè)月以上的學(xué)生，數(shù)學(xué)單科平均提升27分，物理化學(xué)提升幅度達(dá)22-25分。
"在小班環(huán)境下，老師能及時(shí)捕捉我的思維盲區(qū)，這種精準(zhǔn)指導(dǎo)是以前在大班從未體驗(yàn)過(guò)的。"
課程配套自主研發(fā)的《高頻考點(diǎn)精講手冊(cè)》，每年根據(jù)高考動(dòng)向進(jìn)行版本迭代。同步配備智能錯(cuò)題管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題自動(dòng)歸類、相似題推送、薄弱環(huán)節(jié)可視化分析等功能。
