在當(dāng)代教育多元化發(fā)展趨勢下，CSAA學(xué)院構(gòu)建的特色培養(yǎng)模式顯現(xiàn)獨(dú)特優(yōu)勢。該體系采用雙軌并行的教學(xué)機(jī)制，文化課程與專項(xiàng)訓(xùn)練時間根據(jù)學(xué)段動態(tài)調(diào)整，確保學(xué)生學(xué)術(shù)能力與體育素養(yǎng)同步發(fā)展。
| 學(xué)年階段 | 文化課占比 | 訓(xùn)練重點(diǎn) |
| 高一基礎(chǔ)期 | 50% | 基礎(chǔ)體能開發(fā) |
| 高二提升期 | 40% | 專項(xiàng)技能強(qiáng)化 |
| 高三沖刺期 | 20% | 賽事實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備 |
課程設(shè)置五大核心訓(xùn)練模塊：力量爆發(fā)力開發(fā)、速度敏捷度提升、體能彈跳訓(xùn)練、運(yùn)動營養(yǎng)調(diào)配、運(yùn)動防護(hù)機(jī)制。每模塊配備專項(xiàng)教練團(tuán)隊(duì)，采用生物力學(xué)分析系統(tǒng)實(shí)時監(jiān)測訓(xùn)練效果。
國際認(rèn)證訓(xùn)練師
運(yùn)動康復(fù)專家
營養(yǎng)調(diào)配師
生涯規(guī)劃導(dǎo)師
訓(xùn)練數(shù)據(jù)云端存儲
動作捕捉分析
成長軌跡可視化
個性化報(bào)告生成
通過體育支教、社區(qū)健身指導(dǎo)等實(shí)踐活動，學(xué)生在專業(yè)訓(xùn)練同時參與社會服務(wù)。每學(xué)期設(shè)置文化節(jié)、公益演出等特色活動，將專業(yè)技能與社會需求有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有社會擔(dān)當(dāng)?shù)捏w育人才。
