文章來(lái)源: 上海璐斐教育 已關(guān)注:0
注重思維培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)思維的本質(zhì),由簡(jiǎn)及難通俗易懂。 [詳情]
挖掘?qū)W生興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法,專注于思維點(diǎn)撥。 [詳情]
多年從事教學(xué)工作,教學(xué)風(fēng)格細(xì)致入微,詼諧幽默。 [詳情]
在教學(xué)上有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,其創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法。 [詳情]
一直從事教學(xué)工作,多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵。 [詳情]
文章來(lái)源: 上海東領(lǐng).SDS 已關(guān)注:0
作為國(guó)際部班主任,熊老師是學(xué)生們的“大管家”兼“知心朋友”。 [詳情]
作為教務(wù)老師,崔老師是學(xué)校教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的“大管家”。 [詳情]
來(lái)自江蘇的張老師,帶著江南的溫婉與細(xì)致,成了學(xué)生們的“班主任姐姐”。 [詳情]
本科于考文垂畢業(yè)后,孫老師又拿下卡迪夫大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。 [詳情]
財(cái)經(jīng)大學(xué)的跨學(xué)科背景,讓張老師的數(shù)學(xué)課堂格外“接地氣”。 [詳情]