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在全球化教育背景下,卡迪夫公學(xué)獨(dú)創(chuàng)科技探索、體能發(fā)展、藝術(shù)修養(yǎng)三位一體的培養(yǎng)模式。該體系突破傳統(tǒng)學(xué)科界限,通過跨領(lǐng)域課程組合激發(fā)學(xué)生潛能,其中科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室配備基因測序儀等高端設(shè)備,體育中心建有專業(yè)擊劍館與高爾夫訓(xùn)練場,藝術(shù)學(xué)部則設(shè)立獨(dú)立創(chuàng)作工作室。
生物基因分子課程采用項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方式,學(xué)生可參與CRISPR基因編輯實(shí)驗(yàn)?;鹦菣C(jī)器人課程設(shè)置年度太空探索挑戰(zhàn)賽,AI智慧城市項(xiàng)目聯(lián)合地方開展智慧交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由劍橋大學(xué)工程系教授領(lǐng)銜,定期組織學(xué)生參加國際青少年科技創(chuàng)新大賽。
| 課程模塊 | 核心設(shè)備 | 賽事平臺(tái) |
|---|---|---|
| 生物基因工程 | PCR擴(kuò)增儀 | iGEM競賽 |
| 智能機(jī)器人 | 3D打印系統(tǒng) | FRC大賽 |
校區(qū)配備符合奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的擊劍賽道,高爾夫訓(xùn)練場設(shè)置9洞推桿練習(xí)區(qū)。攀巖中心采用自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng),馬術(shù)課程引進(jìn)荷蘭溫血馬教學(xué)。體能訓(xùn)練課程實(shí)施分級考核制度,學(xué)生可獲得英國馬術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)證證書,優(yōu)秀學(xué)員可入選校隊(duì)參加長三角青少年擊劍聯(lián)賽。
國內(nèi)藝術(shù)班實(shí)施工作室?guī)熗街?,定期邀請中國美院教授駐校指導(dǎo)。國際藝術(shù)課程包含倫敦藝術(shù)大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目,學(xué)生作品可直接參與UAL年度展評。課程設(shè)置涵蓋數(shù)字藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、建筑模型等前沿領(lǐng)域,畢業(yè)生可同時(shí)獲得A Level證書與作品集評估報(bào)告。