學術規(guī)劃決定升學成敗

在全球化教育競爭格局中，系統(tǒng)性的學業(yè)籌備已成為沖擊世界名校的必要條件。不同于常規(guī)課程學習，專業(yè)學術規(guī)劃需整合標化考試策略、課外活動部署、學科競賽規(guī)劃三大維度，這正是翰林學院九年教研沉淀的核心服務領域。

三大核心規(guī)劃模塊解析

分階段實施方案細則

學業(yè)奠基階段（9年級）

語言能力培養(yǎng)方面，建議學生在本階段完成托福首考并達到85分基準線，同步開展SAT基礎詞匯積累。課程選擇需注重文理均衡，特別推薦參與AMC10數(shù)學競賽作為邏輯思維訓練載體。

能力突破階段（10年級）

本階段重點在于AP課程組合優(yōu)化，理工方向?qū)W生建議選擇微積分、物理C、計算機科學A構成核心課程群。競賽參與需提升至USACO銀組級別或HiMCM競賽決賽圈，為申請材料積累關鍵性榮譽。

申請沖刺階段（11年級）

標準化考試需在本學期初完成最終沖刺，建議托福達到105+，SAT1480+。課外活動方面重點打造2-3個深度項目，推薦參與RSI科研項目或沃頓商業(yè)挑戰(zhàn)賽等學術活動。

規(guī)劃服務核心優(yōu)勢

• 顧問團隊：平均8年以上升學指導經(jīng)驗
• 數(shù)據(jù)支持系統(tǒng)：近三年TOP30錄取案例數(shù)據(jù)庫
• 定制化方案：根據(jù)學生能力畫像動態(tài)調(diào)整規(guī)劃路徑