斯林姆國(guó)際教育啟蒙課程特色解析
課程核心配置
- ? 教學(xué)周期:42周系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)
- ? 單次時(shí)長(zhǎng):雙課時(shí)沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- ? 師資配置:TESOL認(rèn)證外教+雙語(yǔ)助教
語(yǔ)言能力培養(yǎng)目標(biāo)
經(jīng)過完整課程周期,學(xué)員將實(shí)現(xiàn):
- 掌握37組字母組合發(fā)音
- 認(rèn)讀49個(gè)高頻核心詞匯
- 獨(dú)立閱讀150字英文繪本
- 建立跨學(xué)科知識(shí)框架
創(chuàng)新教學(xué)體系解析
情境引導(dǎo)階段
通過模擬海邊浮潛、池塘生態(tài)等真實(shí)場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)員自主發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律。動(dòng)畫短片呈現(xiàn)的游泳圈浮沉現(xiàn)象,自然引發(fā)對(duì)物體屬性的探索興趣。
實(shí)踐驗(yàn)證環(huán)節(jié)
在專業(yè)教具輔助下,學(xué)員分組進(jìn)行詞匯拼圖游戲,通過磁力字母板實(shí)操驗(yàn)證發(fā)音規(guī)則。外教實(shí)時(shí)指導(dǎo)拼讀技巧,確保發(fā)音準(zhǔn)確性。
課程階段能力對(duì)照表 | 學(xué)習(xí)階段 | 詞匯積累 | 閱讀能力 |
| 基礎(chǔ)構(gòu)建期 | 800+聽力詞匯 | 短句跟讀 |
| 能力提升期 | 1500+應(yīng)用詞匯 | 段落理解 |
| 成果鞏固期 | 2000+拓展詞匯 | 自主閱讀 |
教學(xué)成果保障機(jī)制
動(dòng)態(tài)評(píng)估系統(tǒng)
每8課時(shí)進(jìn)行階段性能力測(cè)評(píng),通過詞匯雷達(dá)圖直觀展示成長(zhǎng)軌跡
家長(zhǎng)溝通機(jī)制
月度學(xué)習(xí)報(bào)告+課堂實(shí)錄視頻,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果可視化追蹤