- 強(qiáng)大的師資力量、平均教齡5年+平均學(xué)歷碩士+平均教學(xué)科目2
- 診斷式的教學(xué)規(guī)劃模式、專業(yè)課程顧問一站式診斷，量身
- 助教全天候輔導(dǎo)制、人盯人戰(zhàn)術(shù)，快速有效出分
400-060-0103
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針對?？?0分且詞匯量不足的學(xué)員群體，瀾大教育特別設(shè)計階梯式教學(xué)路徑。課程體系包含每日晨讀強(qiáng)化、階段測試評估、專項(xiàng)突破訓(xùn)練三大模塊，通過科學(xué)的學(xué)習(xí)周期規(guī)劃幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語能力系統(tǒng)化提升。
| 模塊類型 | 課時分配 | 訓(xùn)練目標(biāo) |
|---|---|---|
| 正課教學(xué) | 60課時 | 四科考點(diǎn)精講 |
| 晨讀訓(xùn)練 | 7課時 | 語音語調(diào)矯正 |
| 精聽專項(xiàng) | 8課時 | 聽力細(xì)節(jié)捕捉 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)采用TPO核心素材進(jìn)行模塊化拆解，在閱讀板塊重點(diǎn)訓(xùn)練長難句解析能力，寫作部分強(qiáng)調(diào)邏輯框架構(gòu)建。每周進(jìn)行學(xué)習(xí)成效檢測，根據(jù)學(xué)員進(jìn)度動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
實(shí)施雙師督導(dǎo)制度，主講教師負(fù)責(zé)課堂知識傳授，輔導(dǎo)教師進(jìn)行課后訓(xùn)練跟蹤。針對聽力薄弱學(xué)員額外配置辨音專項(xiàng)訓(xùn)練，通過慢速精聽、影子跟讀等方法強(qiáng)化語音識別能力。
