國際化課程體系解析
四年制培養(yǎng)規(guī)劃
| 學(xué)段 | 課程模塊 | 認(rèn)證機(jī)構(gòu) |
| 第1-2學(xué)年 | 上海課程與IGCSE融合 | 劍橋國際考評(píng) |
| 第3-4學(xué)年 | IBDP國際文憑課程 | 國際文憑組織 |
課程結(jié)構(gòu)特色
國際文憑課程設(shè)置包含六大跨學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)生需在語言文學(xué)、第二語言習(xí)得、社會(huì)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)建模及藝術(shù)創(chuàng)造等維度完成課程選擇。課程架構(gòu)既保持學(xué)科深度又強(qiáng)調(diào)知識(shí)貫通,高階課程設(shè)置包括4000字學(xué)術(shù)論文撰寫及知識(shí)理論探究模塊。
核心培養(yǎng)模塊
- 創(chuàng)意實(shí)踐服務(wù)(CAS)項(xiàng)目
- 跨學(xué)科知識(shí)理論(TOK)
- 學(xué)術(shù)拓展論文(EE)
教學(xué)資源配置
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由海內(nèi)外名校碩士及以上學(xué)歷教師構(gòu)成,其中IB認(rèn)證考官5名,外籍教師占比達(dá)50%。采用25人小班制授課模式,師生配比維持在1:5的優(yōu)質(zhì)區(qū)間。教學(xué)空間配置智能教室與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,支持項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與跨學(xué)科研究。
特色培養(yǎng)項(xiàng)目
年度舉辦學(xué)術(shù)實(shí)踐周、國際文化節(jié)、科研創(chuàng)新展等主題活動(dòng),與協(xié)和國際外籍子女學(xué)校、日本鎮(zhèn)西學(xué)院建立定期交流機(jī)制。設(shè)置雙學(xué)分互認(rèn)通道,優(yōu)秀學(xué)生可提前修讀大學(xué)先修課程。
全球升學(xué)通道
畢業(yè)生憑IBDP文憑可直接申請(qǐng)全球3800余所高校,近年錄取院校涵蓋牛津、劍橋、常春藤聯(lián)盟等世界學(xué)府。學(xué)校設(shè)立專屬升學(xué)指導(dǎo)中心,提供從選課規(guī)劃到文書指導(dǎo)的一站式服務(wù)。