- 打造中國職業(yè)匠人為辦學(xué)理念
- 開設(shè)游戲設(shè) 計(jì)、JAVA開發(fā)、軟件測試
- 讓學(xué)生畢業(yè)后成為職場有用并且高薪的人。
400-060-0103
400-060-0103
作為教育體系的初始階段，學(xué)前教育承擔(dān)著奠定人生發(fā)展基礎(chǔ)的重要使命。不同于傳統(tǒng)認(rèn)知中的簡單托管服務(wù)，現(xiàn)代學(xué)前教育通過系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，在兒童認(rèn)知形成關(guān)鍵期進(jìn)行科學(xué)干預(yù)。
| 發(fā)展維度 | 訓(xùn)練內(nèi)容 | 培養(yǎng)目標(biāo) |
|---|---|---|
| 認(rèn)知發(fā)展 | 數(shù)理邏輯訓(xùn)練 | 建立基本量概念 |
| 動作協(xié)調(diào) | 精細(xì)動作訓(xùn)練 | 提升操作精準(zhǔn)度 |
| 社會適應(yīng) | 情景模擬教學(xué) | 培養(yǎng)協(xié)作能力 |
通過建立家長成長工作坊和親子互動日等載體，形成教育理念共識。定期開展家庭教育指導(dǎo)，將課堂延伸至家庭場景，實(shí)現(xiàn)教育效果倍增。
采用雙師督導(dǎo)制度，確保教學(xué)方案精準(zhǔn)實(shí)施。每季度進(jìn)行教學(xué)效果追蹤，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化課程內(nèi)容，形成PDCA質(zhì)量閉環(huán)。
