- 提升學生想象力和創(chuàng)造力
- 以培養(yǎng)學生學習思維和學習習慣為宗旨
- 提升孩子們的邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力
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在數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的時代背景下，趣樂碼編程教育構(gòu)建了獨特的STEAM教學模型。通過真實項目驅(qū)動模式，學員在開發(fā)智能機器人的過程中自然掌握Python語法結(jié)構(gòu)，在游戲設計項目里理解算法邏輯，這種"做中學"的方式讓抽象編程概念變得直觀可感。
課程設置采用螺旋式進階設計，初級階段通過圖形化編程培養(yǎng)興趣，中級階段過渡到Python語言實戰(zhàn)，高級階段開展人工智能與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)專項訓練。每個階段設置作品展示環(huán)節(jié)，讓學習成果可視化。
往期學員已完成智能垃圾分類系統(tǒng)、校園安全監(jiān)測平臺等30+創(chuàng)新項目，其中12個項目獲得市級科技創(chuàng)新獎項。85%的長期學員在邏輯推理測試中表現(xiàn)優(yōu)異，78%的家長反饋孩子自主學習能力顯著提升。
教學團隊由來自交大、復旦等高校的計算機專業(yè)導師與一線互聯(lián)網(wǎng)工程師共同組成，所有教師均通過教育心理學專項培訓。定期開展教研會議更新課程內(nèi)容，確保教學方案與前沿技術(shù)發(fā)展同步。
