- 以多個(gè)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例進(jìn)行驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
- 通過(guò)PK賽提升學(xué)員的溝通表達(dá)能力、抗壓能力
- 職業(yè)素養(yǎng)課打造全面的職場(chǎng)能力
400-060-0103
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在海文教育職業(yè)指導(dǎo)案例庫(kù)中，我們發(fā)現(xiàn)78%的面試成功者遵循質(zhì)量?jī)?yōu)先原則。求職者應(yīng)當(dāng)建立作品分級(jí)機(jī)制，將作品分為展示級(jí)、儲(chǔ)備級(jí)和練習(xí)級(jí)三類。展示級(jí)作品需滿足三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：完整呈現(xiàn)設(shè)計(jì)流程、具有明確商業(yè)價(jià)值、體現(xiàn)獨(dú)特設(shè)計(jì)語(yǔ)言。
| 作品類型 | 入選標(biāo)準(zhǔn) | 展示建議 |
|---|---|---|
| 商業(yè)項(xiàng)目 | 完整項(xiàng)目周期、客戶反饋記錄 | 搭配設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔 |
| 概念設(shè)計(jì) | 創(chuàng)新性、技術(shù)可行性 | 標(biāo)注設(shè)計(jì)探索方向 |
研究目標(biāo)企業(yè)的產(chǎn)品特性與設(shè)計(jì)風(fēng)格，建立作品-崗位需求對(duì)應(yīng)表。例如應(yīng)聘電商類UI崗位時(shí)，重點(diǎn)展示商品詳情頁(yè)改版、購(gòu)物流程優(yōu)化等類型作品，同時(shí)準(zhǔn)備1-2個(gè)跨領(lǐng)域作品展現(xiàn)設(shè)計(jì)適應(yīng)能力。
采用STAR法則進(jìn)行項(xiàng)目說(shuō)明：Situation（項(xiàng)目背景）→ Task（設(shè)計(jì)任務(wù)）→ Action（執(zhí)行過(guò)程）→ Result（成果數(shù)據(jù)）。重點(diǎn)說(shuō)明設(shè)計(jì)決策依據(jù)，例如用戶調(diào)研數(shù)據(jù)顯示78%的用戶期待功能入口優(yōu)化，因此采用...設(shè)計(jì)方案。
海文教育職業(yè)規(guī)劃師提醒：定期更新作品集內(nèi)容，建立作品迭代日志。建議每完成3個(gè)重要項(xiàng)目或每半年進(jìn)行作品集版本更新，刪除過(guò)時(shí)案例，補(bǔ)充最新設(shè)計(jì)成果。
