作為國內(nèi)學(xué)府，浙江大學(xué)自2001年啟動MPA教育項目以來，已累計培養(yǎng)專業(yè)人才逾3500名。項目依托公共管理學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建"理論+實踐"雙輪驅(qū)動體系，在教育部教學(xué)評估中連續(xù)獲得優(yōu)異成績。
| 辦學(xué)特色 | 具體表現(xiàn) |
|---|---|
| 師資構(gòu)成 | 跨學(xué)科教授團(tuán)隊占比65%，行業(yè)專家占比35% |
| 培養(yǎng)成果 | 省部級干部培養(yǎng)人數(shù)位列全國前三 |
| 國際合作 | 與20余所國際名校建立雙學(xué)位項目 |
課程體系設(shè)置突出"三個結(jié)合"：國際視野與本土實踐結(jié)合、理論深度與應(yīng)用廣度結(jié)合、政策分析與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)結(jié)合。典型案例教學(xué)占比40%，實務(wù)模擬訓(xùn)練達(dá)120課時/年。
采用"雙導(dǎo)師制"，學(xué)術(shù)導(dǎo)師負(fù)責(zé)理論指導(dǎo)，實務(wù)導(dǎo)師來自部門。必修模塊包含公共政策分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)等核心課程，選修方向涵蓋城市治理、社會保障等五大領(lǐng)域。
政策分析工作坊
定量研究方法
公共倫理專題
見習(xí)計劃
社會調(diào)研項目
危機(jī)管理模擬
總成績核算公式：（聯(lián)考成績÷3）×60% + 復(fù)試成績×40%
