- 三立在線是為出國留學(xué)的人群提供多元化的培訓(xùn)
- 三立秉承“立德”、“立功”、“立言”的要求
- 三立在線結(jié)合線上與線下，力求為出國人群設(shè)計(jì)完美的人生規(guī)劃
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近期教育領(lǐng)域最受關(guān)注的改革動(dòng)態(tài)當(dāng)屬英語測評體系的全面升級(jí)。這項(xiàng)改革起源于2014年國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確提出構(gòu)建銜接各級(jí)教育的外語能力測評體系。
| 現(xiàn)存問題 | 改革方案 |
|---|---|
| 考試種類繁多（四六級(jí)/職稱英語/留學(xué)考試等） | 建立統(tǒng)一能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) |
| 測評結(jié)果不可比 | 開發(fā)跨階段認(rèn)證體系 |
| 重筆試輕應(yīng)用 | 強(qiáng)化聽說實(shí)踐考核 |
中國英語能力等級(jí)量表作為改革核心成果，在多個(gè)維度實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。該量表不僅涵蓋傳統(tǒng)語言技能，更首創(chuàng)性地將語用能力、翻譯能力納入測評框架。
教育部考試中心組建的專家團(tuán)隊(duì)已完成量表主體研發(fā)，計(jì)劃分階段推進(jìn)實(shí)施。2020年前將逐步推出對應(yīng)各能力等級(jí)的考試模塊。
面對測評體系改革，建議英語學(xué)習(xí)者關(guān)注三大能力提升方向：強(qiáng)化語言實(shí)踐應(yīng)用能力、培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)、建立持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制。
