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韓國高等教育體系采用獨特的課程分類制度，將教學(xué)模塊劃分為通識教育與專業(yè)教育兩大領(lǐng)域。通識課程（教養(yǎng)課）旨在培養(yǎng)全面素質(zhì)，涵蓋人文社科、自然科學(xué)等多個領(lǐng)域；專業(yè)課程則聚焦特定學(xué)科深度培養(yǎng)，細分為專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)深化兩類課程模塊。
| 課程類型 | 學(xué)分占比 | 選課建議 |
|---|---|---|
| 通識教養(yǎng)課程 | 約40% | 優(yōu)先完成跨領(lǐng)域必修模塊 |
| 專業(yè)基礎(chǔ)課程 | 約30% | 建議前兩年集中修讀 |
| 專業(yè)深化課程 | 約30% | 結(jié)合研究方向靈活選擇 |
為適應(yīng)國際學(xué)生需求，韓國高校特設(shè)外語授課模塊，重點強化學(xué)術(shù)韓國語應(yīng)用能力。這些課程通常標注為"國際課程"或"外語講座"，在課程編碼中帶有特定標識。需要特別注意的是，部分高校對外國學(xué)生選修韓語授課課程設(shè)有語言能力證明要求。
建議每個學(xué)期保留2-3學(xué)分的機動空間，便于根據(jù)前期學(xué)習(xí)效果調(diào)整后續(xù)選課計劃。將語言提升類課程分散安排在多個學(xué)期，既可保持持續(xù)的語言環(huán)境浸潤，又能有效維持學(xué)業(yè)成績穩(wěn)定性。需要注意的是，部分研究型課程要求先行完成特定基礎(chǔ)課程方可選修。
選課系統(tǒng)操作需注意時間節(jié)點差異，多數(shù)高校實行分級選課制度：畢業(yè)班學(xué)生享有48小時優(yōu)先選課權(quán)，隨后依次向低年級開放選課通道。建議提前制定3套選課方案，以應(yīng)對熱門課程名額緊張的情況。
