國(guó)際課程銜接核心訓(xùn)練模塊

精準(zhǔn)招生群體定位

面向計(jì)劃未來(lái)兩年內(nèi)轉(zhuǎn)入國(guó)際教育體系的初中生群體，特別適合正在準(zhǔn)備A-Level、AP、IB等國(guó)際課程入學(xué)考試的初二至高一學(xué)生。課程設(shè)計(jì)兼顧不同國(guó)際課程體系的共性要求，著重解決中國(guó)學(xué)生在學(xué)術(shù)英語(yǔ)轉(zhuǎn)換過(guò)程中的典型適應(yīng)障礙。

多維能力培養(yǎng)體系

• ? 學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀速度提升訓(xùn)練
• ? 實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)
• ? 課堂研討發(fā)言技巧實(shí)戰(zhàn)演練
• ? 跨文化交際案例解析工作坊

課程特色亮點(diǎn)解析

采用動(dòng)態(tài)能力評(píng)估系統(tǒng)，每3課時(shí)進(jìn)行階段性測(cè)試，根據(jù)學(xué)員的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)方案。特別設(shè)置國(guó)際高中模擬課堂，還原真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景中的小組討論、課題展示等教學(xué)環(huán)節(jié)。

教學(xué)成果可視化

建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案，記錄關(guān)鍵能力指標(biāo)變化曲線(xiàn)。結(jié)課時(shí)提供詳細(xì)的適應(yīng)性評(píng)估報(bào)告，包含學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平、跨學(xué)科思維能力、自主學(xué)習(xí)能力等六大維度分析。

國(guó)際課程銜接要點(diǎn)

針對(duì)不同國(guó)際課程體系的差異化要求，設(shè)置模塊化訓(xùn)練單元。A-Level方向側(cè)重專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用，AP課程強(qiáng)化學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)范，IB體系注重跨學(xué)科思維培養(yǎng)。通過(guò)真實(shí)案例分析，幫助學(xué)生理解不同課程體系的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。