400-060-0103
經(jīng)歷過高考的學(xué)子們常常發(fā)現(xiàn),語言能力的持續(xù)培養(yǎng)對后續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。上海朗閣雅思培訓(xùn)中心推出的階梯式課程體系,針對不同英語基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)計(jì)階段性提升方案。
| 教學(xué)模塊 | 傳統(tǒng)模式 | 朗閣模式 |
|---|---|---|
| 課程結(jié)構(gòu) | 固定課時(shí)安排 | 動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制 |
| 評估體系 | 階段性測試 | 多維能力追蹤 |
| 師資配置 | 單講師授課 | 雙師協(xié)作制 |
從基礎(chǔ)語法鞏固到學(xué)術(shù)寫作進(jìn)階,課程設(shè)置符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律。上海朗閣英語課程采用螺旋式上升教學(xué)法,確保知識點(diǎn)有效銜接。
課程特別設(shè)置學(xué)術(shù)場景模擬模塊,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試能力向?qū)嶋H應(yīng)用的自然過渡。這種訓(xùn)練方式使學(xué)生在出國留學(xué)準(zhǔn)備階段更具競爭力。