課程核心教學(xué)模塊
針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)員的教學(xué)方案,著重解決詞匯量不足與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)混亂兩大核心問(wèn)題。課程設(shè)置遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,從基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則到復(fù)合句應(yīng)用,建立系統(tǒng)的知識(shí)框架。
| 教學(xué)板塊 | 課時(shí)分配 | 能力培養(yǎng)目標(biāo) |
| 詞匯方法論 | 4課時(shí) | 掌握詞根記憶法與場(chǎng)景詞匯應(yīng)用 |
| 語(yǔ)法體系構(gòu)建 | 4課時(shí) | 建立基礎(chǔ)語(yǔ)法框架與常見錯(cuò)誤修正 |
| 四維能力訓(xùn)練 | 48課時(shí) | 聽說(shuō)讀寫綜合能力階梯式提升 |
教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)
采用CEFR預(yù)A1-A2級(jí)別教學(xué)材料,課程難度階梯設(shè)置為托??荚囈蟮?0%。每8課時(shí)安排階段性測(cè)評(píng),動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保學(xué)員有效吸收知識(shí)要點(diǎn)。
個(gè)性化輔導(dǎo)方案
- 每日核心詞匯記憶量控制在30-50個(gè)
- 語(yǔ)法錯(cuò)誤專項(xiàng)糾錯(cuò)訓(xùn)練系統(tǒng)
- 聽力辨音與跟讀模仿強(qiáng)化練習(xí)
課程時(shí)間規(guī)劃
全年開設(shè)多期班級(jí),當(dāng)前主要授課時(shí)段包含春季密集班與暑期強(qiáng)化班。具體排課周期為:3月5日至5月7日、4月2日至5月14日、5月7日至6月25日,后續(xù)將根據(jù)學(xué)員需求增設(shè)更多班次。
進(jìn)度管理機(jī)制
- 每周學(xué)習(xí)成果可視化報(bào)告
- 每月家長(zhǎng)溝通會(huì)議制度
- 課程中期能力診斷測(cè)評(píng)
學(xué)員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
本課程面向英語(yǔ)能力相當(dāng)于CEFR預(yù)A1級(jí)別的學(xué)習(xí)者,具體要求包括:托??荚嚦煽?jī)未達(dá)60分、校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)處于中等偏下水平、詞匯量測(cè)試結(jié)果低于2000詞等基準(zhǔn)條件。